Pomoć u učenju stranog jezika – metod vizualizacije
Do sada sam vam dala puno saveta kako da lakše učite nemački ili bilo koji strani jezik.
Da se podsetimo:
Zašto nikad nećeš naučiti nemački jezik
Nemački nivo A1 – koliko vremena je potrebno da se savlada
Najbolji kurs, udžbenik za učenje nemačkog jezika
Kako odabrati školu za učenje stranog jezika
Ali, saveta nikada dosta. Svi vi, ako smo iskreni, tražite neki čarobni metod, način da naučite jezik za neki neverovatno kratak period iz razloga, koji su urgentni i sigurno opravdani.
U tom smislu i stižu stalno pitanja – pa kako, pa gde, pa hitno ….
Dobro, šta je tu je. Ne verujem u instant rešenja ali muka je muka. Da vidimo šta jo može da vam olakša učenje.
U pomoć ćemo pozvati stručnjaka po imenu Šerlok Holms. Da, da.
Nadam se da su mnogi od vas upoznati sa radom „poznatog“ detektiva iz naslova posta. Ko nije, molim lepo da skine neke epizode pa da pogleda.
Veoma sam ozbiljna i zahtevam vašu dužnu pažnju.
U rešavanju kriminalnih slučajeva Šerlok koristi metodu, koja se zove loci metod (latinski locus, loci u značenju mesto).
Šta to znači – kada analizira neki slučaj ili situaciju, Šerlok vizualizuje određenu scenu odnosno mesto, gde se nešto dogodilo i svojom fascinantnom deduktivnom moći otkriva ubicu.
Kod nas srećom ubica nema 🙂 , mi samo želimo efikasnost u učenju nemačkog (ili nekog drugog stranog )jezika.
Metoda, koja je stara vekovima o kojoj je pisao i Aristotel se prosto rečeno sastoji u u umeću vizualizacije radi boljeg organizovanja pamćenja i efikasnog prisećanja.
Znamo da je radi memorisanja i aktivnog prihvatanja neke nove reči stranog jezika, potrebno tu reč ponoviti mnog puta. Istraživanja neurologa su recimo došla do broja od 160 ponavljanja u nizu (u proseku) koliko je potrebno da se zapamti neka reč.
Nije baš tako ali zvuči gadno, moram priznati.
Naravno, to se odnosi na učenje bez smisla i konteksta.
5-16 puta je mnogo prihvatljiviji broj ponavljanja ako se uči u kontekstu i koristi naučeno, stalnom upotrebom stranog jezika čitanjem, slušanjem, razgovorom, gledanjem televizije.
Radi o veoma efikasnoj metodi a ne o nekoj tra – la- la formuli za uspeh preko noći.
Da se vratimo mi Aristotelu i Šerloku.
Metod je veom jednostavan i bazira se na vizualizaciji.
Postoje svedočenja da su ga koristili čuveni atinski govornici, koji su bili sposobni da govore satima. Baš zahvaljujući ovoj metodi mogli su da reprodukuju silne podatke i to onako baš kako treba, smisleno, određenim redom.
E to je i nama potrebno. Zamislićemo da smo Šerlok ili Arstotel, ko šta preferira. Zatim ćemo zamisliti jednu prostoriju, potpino praznu. I onda ćemo je puniti.
Varijanta 1 – imenice :
punimo zamišljenu prostoriju nameštajem:
Bett, das – en – krevet
Bild, das – er – slika
Bücherregal, das -e –polica za knjige
Fernseher, der – televizor …..
Ne morate da punite vašu prostoriju po azbučnom redu kako sam ja započela, mada i to može nekome biti od pomoći. Bitno je da:
– Zapišete redosled punjenja „vaše prostorije“ da bi mogli da ponovite nekoliko puta i kasnije da je vizalizujete
– Imenice punite, kada je nemački jezik u pitanju, sa članom, kao nosiocem roda i oblikom – nastavkom za množinu.
Varijanta 2 – pridevi
Pokušajte sa opisnim pridevima za početak.
Varijanta 3 – glagoli
Primetićete da i u lekcijama u udžbenicima koje koristite, svi glagoli su tematski povezani, pa je lakše za vizualizaciju.
Znači, ako se radi o nekoj aktivnosti, zamišljamo osobu koja trči, skače, penje se itd.
Hajde da probamo!
A da, utiske obavezno javite. Tu je Nemački nije bauk facebook strana.
